歌舞-青春

剧情简介

源自迪士尼风靡全球的青春歌舞电影]@系列，] 由迪 *士尼
\、上海东方传%/ 媒集团@%和华谊兄弟 三大娱乐#巨头强强联手打造的《歌舞青春》， 讲述一群来自不同背景、性格鲜]+明::的年青人在校园发生的青春故/`事_。一场^]即将.举行 /*_的超级校际演唱大赛，唤起了同学们追求音,乐梦想的愿望，不料在选拔过程中却掀起阵阵风波，最后各%;*人在困难面.前作出了突破自我!的*#:选择。《歌舞青春》由6位朝气蓬勃的青春主角+ －张 .峻宁、!#-马梓涵、袁成杰、顾璇、刘:晏=*辰*-、林琪、以活力$((四射的舞步和和激情十足的音乐， 去演绎自己的青春故事， 为观众带来前所未[
见 、目不暇接-的绚烂歌舞电影!幕后制作中国味的《歌舞青春》导演陈士争
强调中国版《歌舞青春》不是简!单的翻`$拍，而是一个原创-)(的中国故事。对于中西校园文/)化的差

:异及其*+@对最终-成片的影响，*-他#并不讳言:@。他说，中国版中的\(;男 .孩女孩未能像原^版中那样直白地表达爱意，但作为青春片永@:恒
^]的主题，幽默和^`励志的-基调得以完)];整保留-`。我` $过去在拍音乐剧/%《/西游[记*_-》的时候，和许多年轻的中国孩子共_同生活了几个月，他]们的言谈和思- 想，给我很;多启发。陈士争说，当下中$_国年轻人的特点]\ 是更,/加=自由，他们更少受`_到!条条框框的#约束。可以说 ，他们是与欧美年轻人最为相像 的一代-。在陈士争看@来，年轻人的这种变化，与网络的发展密不[.! 可分。年,轻人生活 ]方式]更多地转入虚拟空间，这同时使他们连通了一\* 个更为广阔的世界%_ +。全球青少年文化的*%$趋 ]同走势， .给=
中国版《歌舞青春》*@*提供了良好的机遇,?。_?=,中国,
版《 [歌舞青春》中歌舞场面占全片长度的60%，但是陈士)^争认为，故事仍然是影[片的核心。音乐只是提供了一个讲故事的平台，我们]^还是先有了现在的这个完整的青春故事( _，然后再%]去@*根据情节安++!排#_与之匹配的曲目。@*%作为原\ 版电影的@$招牌))曲目，`./《Together》在中国版《歌舞青.+
春》中保留了*!),主题歌曲的重要位置。除此之外，其余的所有歌曲都$
(来]自本土团队的!
原创，著名音乐人金培达、光良、麻吉兄:]弟等，都在:影片前期投入了大量的#\-+精力。华特迪士尼大中华@区副总,(裁蔡志@行女\士在接受时光网记者采访时表示 ，)`;=迪士尼在中国版《歌舞青春》里沿袭一贯的服务青少年和家庭观众的价值观**%，希望给年轻人带来*Dream Come]: True（梦想成真）的健_?[康@];体验。她同^时表示，好莱坞与中国电影的融]_合并$非一蹴而就，中国版《歌舞青春》 是迪士尼探索中国电影市场的重要机会。袁成杰选#角一波三折袁@成.^杰在初次面试时，也接连被导!^演退票。$?`第一次，由于袁成杰当时刚刚发表自己与戚
.薇-.继/《.`外=滩十,八号》#之后的新一张专辑!\@《2 U》当时由于唱片宣传期\ \袁成杰
以一头亚麻色的头发去面#/试导演.，结果被导演以不像学?^生为)由，直接劝他退/ 出。没想到 袁成杰并没有放弃，买来黑色喷漆直接喷到头/发上，毫不气馁。/结果第二 )?次被退回，`不. 因:\_为发色，!,却又因为发%型。为了以@(示决心，袁%成\杰将做了5、6个小时的头/`发毅然染回黑#).色，并且要求发型师将自己的发型剪. 成了学生头。然而做这一切并不意味着可以直接被选上，只是为了能/+;有机会被选上。当发色?和发/型都符合导演:要求时:)-/，新一轮的难题是舞技。《\, 歌舞青春》是?一部歌舞类`-型的电影*,，除了
唱歌/,之外，舞蹈是非常必备 ]=的技能之一。为了充实自]=:己的舞技，袁成杰私下请来李玟御用编舞老师SDT的夏;[震 \-+老师进行集训 。做好准备功课-@ #后，^袁成杰第三次来到面/试 导演的酒店，从_早;*上9点`等到晚上_,6+\点，在即将见到导演的 +(时@=候，;@]没想到导/演要!?%提前/离去，面.@对最\后,-,一次机会，袁成杰直接在?]酒;店大堂拦下导%
;演，用手机播放